APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 929 - Interview mit einem Schüler (SmP) zu einer Geschichte und Sozialkunde-Stunde an einer Kooperativen Mittelschule in einer 4. Klasse (8. Schulstufe)

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Stand: 17.09.2024, 15:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=929

Datensatz anzeigen - Nr. 929

Pollmanns, Marion (Transkription)/ Pollmanns, Marion (Interviewer/in)

Interview mit einem Schüler (SmP) zu einer Geschichte und Sozialkunde-Stunde an einer Kooperativen Mittelschule in einer 4. Klasse (8. Schulstufe)

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Pollmanns, Marion: Interview mit einem Schüler (SmP) zu einer Geschichte und Sozialkunde-Stunde an einer Kooperativen Mittelschule in einer 4. Klasse (8. Schulstufe). PDF-Dokument (1 Datei), 18 Seiten, 2007, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/929

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Metadaten

Titel	Interview mit einem Schüler (SmP) zu einer Geschichte und Sozialkunde-Stunde an einer Kooperativen Mittelschule in einer 4. Klasse (8. Schulstufe)
Untertitel
Person(en)	Pollmanns, Marion (Transkription)/ Pollmanns, Marion (Interviewer/in)
Sonst. Person
Dokumentart	Interviews
Unterdokumentart	Schülerinterviews
Schulform	Kooperative Mittelschule (KMS) (Österreich)
Schulfach	Geschichte und Sozialkunde (GSK)
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	4. Klasse
Beteil. Organisation	Institut für Schulpädagogik, Karl-Franzens-Universität Graz
Jahr	2007
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Demokratie <pol.>; Diktatur <hist.>; Gruppenarbeit; Nationalsozialismus; Österreich
Projektzusammenhang	Unterrichten und Aneignen (Forschungsprojekt Universität Graz / Goethe Universität Frankfurt)
Inhaltszusammenfassung	Ziel des Interviews ist es, mehr darüber zu erfahren, wie sich dieser Schüler den Gegenstand der Unterrichtsstunde, aber auch den Unterricht als Form der Vermittlung aneignet.

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