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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 20.11.2019, 17:11 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=562

Datensatz anzeigen - Nr. 562

Karl, Philipp (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Leistungskurs)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Karl, Philipp: Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Leistungskurs). Stundenthema: Vorbereitung auf die Klausur. PDF-Dokument (1 Datei), 7 Seiten, 2004, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/562

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Leistungskurs)
Untertitel Stundenthema: Vorbereitung auf die Klausur
Person(en) Karl, Philipp (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Gymnasium
Schulfach Biologie
Jahrgangsstufe Sekundarstufe II (Sek. II)
Klasse 13. Klasse, Leistungskurs
Beteil. Organisation
Jahr 2004
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Evolutionsbiologie; Klausurvorbereitung; Lehrer-Schüler-Kommunikation; naturwissenschaftlich-technischer Unterricht
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Die 13. Klasse eines Biologieleistungskurses nutzt diese Stunde, um dem Lehrer Fragen zur bevorstehenden Klausur zu stellen. Fragen über die "Allensche Regel", über Sukkulenten und Konvergenz und über den "Calvin-Zyklus", den der Lehrer an der Tafel nochmals erklärt, werden unter anderem gestellt.
Auffällig ist, dass der Lehrer in einem blumigen, aber zugleich bestimmenden, manchmal abwertenden Ton spricht.

 

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STATISTIK

Erstellt: 20.11.2007

Zuletzt geändert: 29.01.2009

Zuletzt freigegeben: 20.11.2007

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