APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 509 - Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs)

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Stand: 20.04.2024, 13:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=509

Datensatz anzeigen - Nr. 509

Schmitt, Corinne (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Schmitt, Corinne: Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs). Stundenthema: "Nervenzellen". PDF-Dokument (1 Datei), 10 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/509

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs)
Untertitel	Stundenthema: "Nervenzellen"
Person(en)	Schmitt, Corinne (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Gymnasium
Schulfach	Biologie
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe II (Sek. II)
Klasse	12. Klasse, Grundkurs
Beteil. Organisation
Jahr	2006
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Aktionspotenzial <biol.>; Cytologie <biol.>; naturwissenschaftlich-technischer Unterricht
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	In einer 12. Klasse (Biologie Grundkurs) wird zu Beginn der Stunde der Aufbau von Synapsen besprochen. Im Anschluss sollen sich die Schüler die Funktionsweise der Synapsen anhand von vereinfachten Schaubildern erarbeiten. Aufgrund der stark vereinfachten Schaubilder werden die Abläufe der Funktionsweise der Synapse vom Lehrer präzisiert und in einem stichpunktartigen Tafelbild festgehalten.

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