APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 503 - Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Grundschule (2. Klasse)

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Stand: 17.09.2024, 02:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=503

Datensatz anzeigen - Nr. 503

Dubberstein, Nicole (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Grundschule (2. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Dubberstein, Nicole: Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Grundschule (2. Klasse). Thema: "Zahlenraum von 0 - 100 und Schwerpunkt Zehner- und Einerstellen". PDF-Dokument (1 Datei), 28 Seiten, 2005, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/503

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Grundschule (2. Klasse)
Untertitel	Thema: "Zahlenraum von 0 - 100 und Schwerpunkt Zehner- und Einerstellen"
Person(en)	Dubberstein, Nicole (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Grundschule
Schulfach	Mathematik
Jahrgangsstufe	Primarstufe
Klasse	2. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2005
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Algebra <math.>; Lernstation <Medium>; Partnerarbeit; Ruhezeichen <schul.>; Zahlbegriff; Zahlenbereich; Zahlendiktat <math.>; Zahlenreihe <math.>; Zahlenstrahl <Medium>
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Zu Beginn des Unterrichts werden die Schüler aufgefordert sich zunächst auf Sitzmatten in einen Kreis auf den Boden zu setzen. Danach erklärt die Lehrkraft, wie das Stationenlernen in dieser und in der morgigen Stunde ablaufen wird. Bei den Lernstationen soll der Umgang mit dem Zahlenbereich bis 100 spielerisch geübt werden. Nachdem die Lehrkraft den Schülern sämtliche Stationen erklärt hat, beginnen die Schüler in Partnerarbeit an den Stationen zu arbeiten. Auffällig in dieser Stunde ist, wie häufig die Lehrkraft das Ruhezeichen verwendet, um die Schüler zu beruhigen.

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