APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 496 - Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Kunststunde an einer Grundschule (3. Klasse)

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Stand: 03.10.2024, 11:10 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=496

Datensatz anzeigen - Nr. 496

Schlesinger, Nadja (Aufnahme/Transkription)

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Kunststunde an einer Grundschule (3. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Schlesinger, Nadja: Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Kunststunde an einer Grundschule (3. Klasse). Streitschlichtungsgespräch nach der 1. Pause. PDF-Dokument (1 Datei), 6 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/496

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Metadaten

Titel	Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Kunststunde an einer Grundschule (3. Klasse)
Untertitel	Streitschlichtungsgespräch nach der 1. Pause
Person(en)	Schlesinger, Nadja (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Fallrekonstruktionen
Unterdokumentart	Analyse des Unterrichts
Schulform	Grundschule
Schulfach	Kunst
Jahrgangsstufe	Primarstufe
Klasse	3. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2006
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Konfliktlösung; Persönlichkeitsentwicklung; Streitschlichtung; sprachlich-literarisch-künstlerischer Unterricht
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Die Analyse befasst sich mit der Sequenz einer Streitsituation zwischen Schülern der 3. Klasse nach der Pause im Kunstunterricht. Die Verfasserin setzt sich kritisch mit dem Verhalten der Lehrerin gegenüber den Schülern auseinander. Hierbei geht sie näher auf die Etikettierung (und ungerechte Behandlung) der Lehrerin gegenüber einem Schüler ein und diskutiert eventuelle Ursachen und Wirkungen. Desweiteren wird an mehreren Stellen ein Fehlverhalten der Lehrkraft gegenüber der Klasse herausgearbeitet.

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479: Unterrichtstranskript einer Kunststunde an einer Grundschule (3. Klasse). "Streitschlichtungsgespräch nach der 1. Pause"

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