APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 467 - Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (6. Klasse, Hauptschulzweig)

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Stand: 17.09.2024, 01:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=467

Datensatz anzeigen - Nr. 467

Schnellbacher, Katja (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (6. Klasse, Hauptschulzweig)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Schnellbacher, Katja: Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (6. Klasse, Hauptschulzweig). Stundenthema:"Einführung in die Addition und Subtraktion von Brüchen". PDF-Dokument (1 Datei), 22 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/467

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (6. Klasse, Hauptschulzweig)
Untertitel	Stundenthema:"Einführung in die Addition und Subtraktion von Brüchen"
Person(en)	Schnellbacher, Katja (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Gesamtschule
Schulfach	Mathematik
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	6. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2006
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Addition <math.>; Algebra <math.>; Bruchrechnung <math.>; Mathematik <schul.>; Merksatz; Schülerzentriert
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Gleich zu Beginn dieser Mathematikstunde in einer 6. Klasse, wird ein neues Themengebiet des Bruchrechnens eingeführt - das Addieren und Subtrahieren von Brüchen. Hierzu lösen die Schüler, unter Anleitung der Lehrkraft, Aufgaben aus dem Buch an der Tafel. Anschließend stellt die Klasse gemeinsam Regeln hierzu auf und es werden Merksätze besprochen und formuliert. Danach werden Aufgaben aus dem Buch bearbeitet, bei denen der Umgang mit gemischten Zahlen geübt werden soll. Auch wird das Rechnen mit Brüchen an einem praktischen Versuch mit Schokolade geprobt. Zum Ende der Stunde wird ein weiterer Merksatz besprochen und die Hausaufgabe erteilt.

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