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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 29.03.2024, 02:03 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=453

Datensatz anzeigen - Nr. 453

Hetzenecker, Nina (Aufnahme/Transkription)/ Vay, Verena (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Hetzenecker, Nina/ Vay, Verena: Unterrichtstranskript einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (11. Klasse). Stundenthema: Martin Luther und die Reformation. PDF-Dokument (1 Datei), 17 Seiten, 2004, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/453

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)
Untertitel Stundenthema: Martin Luther und die Reformation
Person(en) Hetzenecker, Nina (Aufnahme/Transkription)/ Vay, Verena (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Gymnasium
Schulfach Geschichte
Jahrgangsstufe Gymnasiale Oberstufe
Klasse 11. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2004
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Frühe Neuzeit <hist.>; Luther, Martin; Reformation; Renaissance; sprachlich-literarisch-künstlerischer Unterricht
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Das Transkript beschreibt eine Geschichtsstunde in der 11. Klasse an einem Gymnasium. In dieser beschäftigt sich die Klasse mit dem Leben und Werk von Martin Luther. Zu Beginn wird hierbei das primäre Augenmerk auf die 95 Thesen Luthers und deren Konsequenzen und Absichten gelegt und was sich für die Kirche dauraus resultierend ergab. Um Luthers Thesen verständlicher zu machen, wird in diesem Kontext auch auf die damalige Zeit, und das vorhandene Gesellschaftssystem, die Renaissance und somit auf den Beginn der Neuzeit näher eingegangen.

 

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STATISTIK

Erstellt: 21.08.2007

Zuletzt geändert: 28.01.2009

Zuletzt freigegeben: 21.08.2007

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