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Datensatz anzeigen - Nr. 449
Analyse zweier Unterrichtsbeobachtungen an einer Kooperativen Gesamtschule (Sek. I)
Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:
Jüstl, Felix: Analyse zweier Unterrichtsbeobachtungen an einer Kooperativen Gesamtschule (Sek. I). Thema: Warum stören Schüler den Unterricht?. PDF-Dokument (1 Datei), 11 Seiten, 2005, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/449
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Titel Analyse zweier Unterrichtsbeobachtungen an einer Kooperativen Gesamtschule (Sek. I) Untertitel Thema: Warum stören Schüler den Unterricht? Person(en) Jüstl, Felix Sonst. Person Dokumentart Fallrekonstruktionen Unterdokumentart Analyse des Unterrichts Schulform Kooperative Gesamtschule (KGS) Schulfach Englisch Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I) Klasse Beteil. Organisation Jahr 2005 Sprache Deutsch Quelle Schlagwörter Analyse ; Erziehung ; Soziales Verhalten Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften) Inhaltszusammenfassung Am Beispiel des Schülers "Kevin" wird anhand der Beobachtungsfragen "Hintergrundsuche für Kevins Störverhalten" und "Reaktionen des Lehrers auf das Störverhalten" auf der Basis von Sekundarliteratur zu diesem Thema die Frage beantwortet, warum Schüler den Unterricht stören.
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448: Unterrichtsbeschreibung einer Englischstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse) . Thema: Personenbeobachtung "Kevin", 2. Teil
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