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Stand: 17.09.2024, 03:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=431

Datensatz anzeigen - Nr. 431

Seifert, Mark Andrew

Analyse einer Unterrichtssequenz einer Englischstunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Seifert, Mark Andrew: Analyse einer Unterrichtssequenz einer Englischstunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse). Stundenthema: "Flaggen". PDF-Dokument (1 Datei), 19 Seiten, 2005, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/431

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Metadaten
Titel Analyse einer Unterrichtssequenz einer Englischstunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse)
Untertitel Stundenthema: "Flaggen"
Person(en) Seifert, Mark Andrew
Sonst. Person
Dokumentart Fallrekonstruktionen
Unterdokumentart Sequenzanalysen
Schulform Haupt- und Realschule
Schulfach Englisch
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 6. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2005
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Analyse; Disziplinproblem; Fremdsprachenunterricht; Nationalität; Overheadprojektion <Medium>
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Schwerpunkt der Sequenzanalyse ist die Eröffnung einer Englischstunde, in der es zu Disziplinierungsproblemen kommt. Unterrichtsgegenstand sind Nationalflaggen; diese werden mit Hilfe eines Overhead-Projektors präsentiert.

 

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Erstellt: 15.08.2007

Zuletzt geändert: 16.06.2009

Zuletzt freigegeben: 15.08.2007

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