APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 423 - Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)

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Stand: 10.09.2024, 17:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=423

Datensatz anzeigen - Nr. 423

Ebert, Natascha Alexandra (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Ebert, Natascha Alexandra: Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse). Stundenthema: "Lineare Ungleichungen". PDF-Dokument (1 Datei), 18 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/423

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
Untertitel	Stundenthema: "Lineare Ungleichungen"
Person(en)	Ebert, Natascha Alexandra (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Integrierte Gesamtschule (IGS)
Schulfach	Mathematik
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	9. Klasse, Gymnasialzweig
Beteil. Organisation
Jahr	2006
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Geometrie <math.>; Gleichung <math.>; Grafik <math.>; lineare Gleichung <math.>; lineare Ungleichung <math.>; naturwissenschaftlich-technischer Unterricht; Äquivalenzumformungen <math.>
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Zu Beginn der Mathematikstunde werden in der Klasse die Unterschiede zwischen linearen Gleichungssystemen und linearen Ungleichungssystemen. Im Anschluss daran werden die Hausaufgaben besprochen, in denen sich die Schüler ebenfalls mit linearen Ungleichungen auseinandersetzen sollten. Danach werden bis zum Ende der Stunde ähnliche Aufgaben in der Klasse bearbeitet.

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