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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 10.09.2024, 17:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=423

Datensatz anzeigen - Nr. 423

Ebert, Natascha Alexandra (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Ebert, Natascha Alexandra: Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse). Stundenthema: "Lineare Ungleichungen". PDF-Dokument (1 Datei), 18 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/423

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
Untertitel Stundenthema: "Lineare Ungleichungen"
Person(en) Ebert, Natascha Alexandra (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Integrierte Gesamtschule (IGS)
Schulfach Mathematik
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 9. Klasse, Gymnasialzweig
Beteil. Organisation
Jahr 2006
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Geometrie <math.>; Gleichung <math.>; Grafik <math.>; lineare Gleichung <math.>; lineare Ungleichung <math.>; naturwissenschaftlich-technischer Unterricht; Äquivalenzumformungen <math.>
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Zu Beginn der Mathematikstunde werden in der Klasse die Unterschiede zwischen linearen Gleichungssystemen und linearen Ungleichungssystemen. Im Anschluss daran werden die Hausaufgaben besprochen, in denen sich die Schüler ebenfalls mit linearen Ungleichungen auseinandersetzen sollten. Danach werden bis zum Ende der Stunde ähnliche Aufgaben in der Klasse bearbeitet.

 

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STATISTIK

Erstellt: 26.07.2007

Zuletzt geändert: 27.11.2009

Zuletzt freigegeben: 26.07.2007

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