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Datensatz anzeigen - Nr. 402
Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (10. Klasse, Realschulzweig)
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Neghabian, Sofie: Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (10. Klasse, Realschulzweig). PDF-Dokument (1 Datei), 17 Seiten, 2007, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/402
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Titel Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (10. Klasse, Realschulzweig) Untertitel Person(en) Neghabian, Sofie Sonst. Person Dokumentart Fallrekonstruktionen Unterdokumentart Analyse des Unterrichts Schulform Kooperative Gesamtschule (KGS) Schulfach Mathematik Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I) Klasse 10. Klasse Beteil. Organisation Jahr 2007 Sprache Deutsch Quelle Schlagwörter Disziplinierungsmaßnahme ; Geometrie <math.> ; Klausurvorbereitung ; Körperberechnung <math.> ; Lehrer-Schüler-Kommunikation Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften) Inhaltszusammenfassung Die Verfasserin stellt in ihre Analyse der Sequenz eines Mathematiktranskriptes die Frage nach dem adäquaten Umgang mit schwierigen Schülern. Sie hält in ihrer Fallstrukturhypothese fest, dass der Lehrer in der Sequenz einen Schüler bloßstelle und es nicht schaffe ihn wieder für das Unterrichtsgeschehen zu motivieren, um ihn in die Klassengemeinschaft zu integrieren.
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Dieser Datensatz befindet sich in einer Gruppe mit ... 349: Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (10. Klasse, Realschulzweig) . Stundenthema: "Körperberechnung"
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