Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Grundschule (3. Klasse)
Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:
Buchholz, Cornelia: Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einer Grundschule (3. Klasse). "Einführung des Tausenderraums mit Hilfe von Vorgänger und Nachfolger". PDF-Dokument (1 Datei), 22 Seiten, 2007, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/362
Archiv für pädagogische Kasuistik
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