APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 355 - Unterrichtstranskript einer Kunststunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs)

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Stand: 08.10.2024, 07:10 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=355

Datensatz anzeigen - Nr. 355

Arlinghaus, Rebecca (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Kunststunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Arlinghaus, Rebecca: Unterrichtstranskript einer Kunststunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs). Stundenthema: "Picasso-Stier". PDF-Dokument (1 Datei), 16 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/355

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Kunststunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs)
Untertitel	Stundenthema: "Picasso-Stier"
Person(en)	Arlinghaus, Rebecca (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Gymnasium
Schulfach	Kunst
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe II (Sek. II)
Klasse	12. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2006
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Bildanalyse; Interpretation; Kunsterziehung; Medienerziehung; sprachlich-literarisch-künstlerischer Unterricht
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Die 11. Gymnasialklasse analysiert im Kunstunterricht anhand des Vergleichs zweier bildlicher Darstellungen eines Rindes (Schema zur Verwendung des Fleisches und Verpackung einer Tafel Schokolade) die symbolische, indexikalische, ikonische, informative und persuasive Funktion. Dann werden die Funktionen auf eine Lithographie von Picasso, die Darstellung eines Stieres, angewendet.

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