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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 28.03.2024, 09:03 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=3525

Datensatz anzeigen - Nr. 3525

M.S. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (Q3)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

M.S.: Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (Q3). Stundenthema: "Besprechung des Abiturvorschlages von 2011". PDF-Dokument (1 Datei), 31 Seiten, 2013, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/3525

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (Q3)
Untertitel Stundenthema: "Besprechung des Abiturvorschlages von 2011"
Person(en) M.S. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Gymnasium
Schulfach Biologie
Jahrgangsstufe Gymnasiale Oberstufe
Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2013
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Abiturvorschlag; Adrenalin; Botenstoffe; Enzyme; Koffein; Transmitter <bio.>
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Zu Beginn der Stunde werden organisatorische Punkte besprochen, da die Schüler in der kommenden Woche eine Biologieklausur schreiben werden. Thematischer Gegenstand Stunde ist der Abitursvorschlag von 2011 in Biologie. Die Lehrerin hatte den Schülern die Aufgabenstellung als Hausaufgabe mit nach Hause gegeben. Zusammen soll nun im Unterricht der Vorschlag durchgesprochen und verstanden werden. Die Lehrerin verlangt höchsten Einsatz zur Mitarbeit von den Schülern, da diese Aufgabenbesprechung wichtiger Grundlagenstoff für die Klausur und die Abiturprüfung seien.

 

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STATISTIK

Erstellt: 08.09.2016

Zuletzt geändert: 13.09.2016

Zuletzt freigegeben: 13.09.2016

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