APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 3454 - Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)

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Stand: 16.04.2024, 15:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=3454

Datensatz anzeigen - Nr. 3454

S.M.S. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

S.M.S.: Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einem Gymnasium (11. Klasse). Stundenthema: Verwendung des Konditional, um höfliche Fragen zu formulieren. PDF-Dokument (1 Datei), 14 Seiten, 2012, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/3454

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)
Untertitel	Stundenthema: Verwendung des Konditional, um höfliche Fragen zu formulieren
Person(en)	S.M.S. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Gymnasium
Schulfach	Spanisch
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe II (Sek. II)
Klasse	11
Beteil. Organisation
Jahr	2012
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Fragen; Fremdsprachenunterricht; Spanisch
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Nach einer kurzen Übersicht über die Planung der Unterrichtsstunde, steigt die Lehrerin in das Thema ein, indem sie der Klasse Situationen vorgibt, zu welchen die Schüler höfliche Fragen formulieren sollen. Anschließend sollen sich die Schüler in Gruppen zusammenfinden, in welchen sie ein Problem formulieren sollen mit mehreren entsprechenden Lösungsansätzen. Gegen Ende der transkribierten Unterrichtsstunde beschäftigt sich die Kasse mit einem Arbeitsblatt, auf welchem eine Grafik über den Wohnort von verschiedenen Leuten verschiedener Altersgruppen abgebildet ist. Diese wird im Plenum besprochen.

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