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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 08.10.2024, 05:10 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=33

Datensatz anzeigen - Nr. 33

Müller, Sarah (Aufnahme)

Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (9. Klasse, Gymnasialzweig)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Müller, Sarah: Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (9. Klasse, Gymnasialzweig). Thema: "Andorra" - Ankunft der Senora. PDF-Dokument (1 Datei), 24 Seiten, 2005, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/33

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (9. Klasse, Gymnasialzweig)
Untertitel Thema: "Andorra" - Ankunft der Senora
Person(en) Müller, Sarah (Aufnahme)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Kooperative Gesamtschule (KGS)
Schulfach Deutsch
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 9. Klasse, Gymnasialzweig
Beteil. Organisation
Jahr 2005
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Frisch, Max / Andorra; Lektüre; Literaturunterricht; Partnerarbeit; Prosa; Roman
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Das Deutschtranskript einer Kooperativen Gesamtschule (gymnasialer Zweig) thematisiert die Ankunt der Senora aus Max Frischs Roman "Andorra".
Zu Beginn der Stunde werden Inhaltsangaben vorgelesen, welche im Anschluss besprochen werden. Das Textverständnis wird mittels eines Arbeitsblattes, welches wie ein Quiz aufgebaut ist, vertieft. Auf der Grundlage des Arbeitsblattes sollen sich die Schüler in Partnerarbeit Fragen zum Text, mit den dazugeörigen Antworten ausdenken.

 

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Erstellt: 20.10.2005

Zuletzt geändert: 17.09.2011

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