APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 309 - Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamschule (9. Klasse)

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Stand: 20.04.2024, 09:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=309

Datensatz anzeigen - Nr. 309

Maske, Merellyn (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamschule (9. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Maske, Merellyn: Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamschule (9. Klasse). Thema der Stunde: Vermehrung und Wachstum der Zelle. PDF-Dokument (1 Datei), 19 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/309

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamschule (9. Klasse)
Untertitel	Thema der Stunde: Vermehrung und Wachstum der Zelle
Person(en)	Maske, Merellyn (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person	El-Yazid, Jamina
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Integrative Gesamtschule
Schulfach	Biologie
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	9. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2006
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	DNA <Desoxyribonukleinsäure>; Disziplinproblem; Vererbungslehre <biol.>; Zellteilung <biol.>; naturwissenschaftlich-technischer Unterricht
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Die Hausaufgabe der Schüler einer 9. Klasse bestand aus der Lektüre des Textes "Vermehrung und Wachstum der Zelle" und der Übung, den Vorgang der Zellteilung mündlich beschreiben zu können. Während der Stunde treten immer wieder Disziplinprobleme auf, die sich erst in dem Moment legen, in dem die Hausaufgabenbesprechung beendet ist.

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319: Analyse einer Unterrichtssequenz einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse). "Mitose - DNA und die Weitergabe von Merkmalen"

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