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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 09.10.2024, 01:10 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=3072

Datensatz anzeigen - Nr. 3072

I., R.

Beobachtungsprotokoll einer Gesellschaftslehrestunde an einer integrierten Gesamtschule (6. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

I., R.: Beobachtungsprotokoll einer Gesellschaftslehrestunde an einer integrierten Gesamtschule (6. Klasse). Gewässer und Gebirge in Europa. PDF-Dokument (1 Datei), 3 Seiten, 2012, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/3072

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Metadaten
Titel Beobachtungsprotokoll einer Gesellschaftslehrestunde an einer integrierten Gesamtschule (6. Klasse)
Untertitel Gewässer und Gebirge in Europa
Person(en) I., R.
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtsbeschreibungen
Unterdokumentart Unterrichtsprotokolle
Schulform Integrierte Gesamtschule (IGS)
Schulfach Gesellschaftslehre
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 6
Beteil. Organisation
Jahr 2012
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Arbeitsblatt <schul.>; Geographie; Landkarte <Medium>; Stillarbeit; Topografie <geogr.>
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Die Lehrerin holt ihre Klasse nach der Pause ab und läuft mit ihnen zusammen zum Klassenraum.
Dort besprechen sie zuerst das ein paar Tage später stattfindende Schulfest.
Die Schüler bekommen dann Arbeitsblätter ausgeteilt, die sie mit Hilfe des Atlas ausfüllen sollen. Sie sollen Gebirge und Gewässer benennen.
Den Rest der Stunde arbeiten die Kinder an dem Arbeitsauftrag, den sie auch in der nächsten Stunde noch weiterführen werden.

 

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Erstellt: 01.12.2015

Zuletzt geändert: 27.07.2016

Zuletzt freigegeben: 27.07.2016

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