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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 09.10.2024, 01:10 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=3049

Datensatz anzeigen - Nr. 3049

B., M. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (9. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

B., M.: Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (9. Klasse). Stundenthema: "Grundlegende Lern-und Arbeitskompetenzen, Präsentieren können 2 - Gestaltung und Einsatz von Präsentationsplakaten". PDF-Dokument (1 Datei), 20 Seiten, 2012, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/3049

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (9. Klasse)
Untertitel Stundenthema: "Grundlegende Lern-und Arbeitskompetenzen, Präsentieren können 2 - Gestaltung und Einsatz von Präsentationsplakaten"
Person(en) B., M. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Haupt- und Realschule
Schulfach Deutsch
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 9. Klasse, Realschulzweig
Beteil. Organisation
Jahr 2012
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Eröffnung; Plakat <Medium>; Powerpoint-Präsentation <Medium>; Präsentation; Präsentationstechnik; Präsentationstechnik; Recherche; Vortrag
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Die Stunde beginnt mit einer Übung bei der die Schüler einander aus dem Stegreif etwas zu einem zuvor unbekannten Thema erzählen sollen. Die Lehrerin führt das neue Thema: "Präsentieren" ein. Im Anschluss erarbeiten die Schüler Kriterien für gute Plakate und andere Präsentationsmedien. Als Hausaufgabe sollen sie die Themen vom Anfang für eine Präsentation vorbereiten.

 

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Erstellt: 25.11.2015

Zuletzt geändert: 01.12.2015

Zuletzt freigegeben: 01.12.2015

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