APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 2769 - Unterrichtstranskript einer Musikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse, Gymnasium)

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Stand: 20.04.2024, 13:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=2769

Datensatz anzeigen - Nr. 2769

M., J. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Musikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse, Gymnasium)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

M., J.: Unterrichtstranskript einer Musikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse, Gymnasium). Stundenthema: "Dur- und Moll-Tonleitern". PDF-Dokument (1 Datei), 21 Seiten, 2013, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/2769

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Musikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse, Gymnasium)
Untertitel	Stundenthema: "Dur- und Moll-Tonleitern"
Person(en)	M., J. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Kooperative Gesamtschule (KGS)
Schulfach	Musik
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	5. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2013
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Hörverstehensübung <schul.>; Missverständnis <sozial>; Musik <Medium>; Musikunterricht; Singen; Tafelbild <Medium>; Tonleiter <mus.>
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Den Schülern wird mithilfe der Klaviatur die Tonleiter erklärt. Außerdem wird der Unterschied zwischen Ganzton- und Halbtonschritt verdeutlicht, dazu macht die Lehrerin mit den Schülern eine Hörübung. Der Unterschied zwischen Dur- und Molltonleiter wird erläutert. Es werden gemeinsam verschiedene Tonarten auf dem Klavier gespielt, gesungen und bestimmt. Die Schüler sollen in ihrem Heft Ganzton- und Halbtonabstände markieren.

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