APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 272 - Analyse zweier Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einer Realschule (6. Klasse)

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Stand: 18.04.2024, 10:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=272

Datensatz anzeigen - Nr. 272

Esser, Corinna

Analyse zweier Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einer Realschule (6. Klasse)

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Esser, Corinna: Analyse zweier Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einer Realschule (6. Klasse) . Thema: "Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten ("Toffifee-Versuch")". PDF-Dokument (1 Datei), 18 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/272

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Metadaten

Titel	Analyse zweier Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einer Realschule (6. Klasse)
Untertitel	Thema: "Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten ("Toffifee-Versuch")"
Person(en)	Esser, Corinna
Sonst. Person
Dokumentart	Fallrekonstruktionen
Unterdokumentart	Sequenzanalysen
Schulform	Realschule
Schulfach	Biologie
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	6. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2006
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Disziplinierungsmaßnahme; Disziplinproblem; Experiment <Medium>; naturwissenschaftlich-technischer Unterricht
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Analyse zweier Sequenzen aus dem Transkript des Biologieunterrichts einer 6. Klasse. Die Verfasserin richtet ihr besonderes Augenmerk auf die aufkommende Unruhe in der Klasse als eine Folge mangelnder Konsequenz im Disziplinierungsverhalten der Lehrerin.

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267: Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Realschule (6. Klasse). Thema: "Einführung in die Arbeit mit Versuchen; Toffifee- Versuch"

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