APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 269 - Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (11. Klasse)

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Stand: 08.10.2024, 05:10 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=269

Datensatz anzeigen - Nr. 269

Berger, Michael (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (11. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Berger, Michael: Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (11. Klasse). Stundenthema: "Verdeutlichung der Unterschiede zwischen Mitose und Meiose; haploid und diploid; Ein-Chromatid-Chromosom und Zwei-Chromatid-Chromosom". PDF-Dokument (1 Datei), 18 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/269

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (11. Klasse)
Untertitel	Stundenthema: "Verdeutlichung der Unterschiede zwischen Mitose und Meiose; haploid und diploid; Ein-Chromatid-Chromosom und Zwei-Chromatid-Chromosom"
Person(en)	Berger, Michael (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Gymnasium
Schulfach	Biologie
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe II (Sek. II)
Klasse	11. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2006
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	DNA <Desoxyribonukleinsäure>; Diploidie <biol.>; Fortpflanzung; Genetik <biol.>; Zellteilung <biol.>; naturwissenschaftlich-technischer Unterricht
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Im Biologieunterricht einer 11. Klasse (Leistungs-Orientierungs-Kurs (LOK)) wird das Thema Meiose und Mitose als Vorbereitung auf eine Klausur wiederholt. Dabei haben die Schüler Schwierigkeiten den Unterschied zwischen den Begriffen Ein-Chromatid-Chromosom und Zwei-Chromatid-Chromosom zu verstehen.

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