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Stand: 29.03.2024, 08:03 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=2604&treffer=14&total=200

Datensatz anzeigen - Nr. 2604

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Amon, Vanessa (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Amon, Vanessa: Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse). Stundenthema: "Verschiedene Tierschädel und –gebisse. Der verpatzte Unterrichtseinstieg.". PDF-Dokument (1 Datei), 17 Seiten, 2011, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/2604

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)
Untertitel Stundenthema: "Verschiedene Tierschädel und –gebisse. Der verpatzte Unterrichtseinstieg."
Person(en) Amon, Vanessa (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Integrierte Gesamtschule (IGS)
Schulfach Biologie
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 5. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2011
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Gruppenarbeit; Hausaufgabe; Hilfestellung <sozial>; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Schülerfragen; Säugetiere <bio.>; Tafelanschrieb <schul.>; Tiere
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Der Lehrer hat in der vorigen Stunde mit den Schülern einen Hundeschädel analysiert. In dieser Stunde sollen die Schüler in einer Gruppenarbeit mithilfe der Zahnformel erkennen, um welches Tier es sich bei den vorliegenden Tierschädeln handelt.
Die Ergebnisse aus der Gruppenarbeit werden vor der Klasse präsentiert und besprochen.

 

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STATISTIK

Erstellt: 08.04.2014

Zuletzt geändert: 15.04.2014

Zuletzt freigegeben: 15.04.2014

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