APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 258 - Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)

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Stand: 19.04.2024, 13:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=258

Datensatz anzeigen - Nr. 258

Spahn, Nadja

Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Spahn, Nadja: Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (7. Klasse). Kommunikation im Fremdsprachenunterricht. PDF-Dokument (2 Dateien), insgesamt 21 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/258

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Metadaten

Titel	Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
Untertitel	Kommunikation im Fremdsprachenunterricht
Person(en)	Spahn, Nadja
Sonst. Person
Dokumentart	Fallrekonstruktionen
Unterdokumentart	Sequenzanalysen
Schulform	Gymnasium
Schulfach	Englisch
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	7. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2006
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Lehrer-Schüler-Verhältnis
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Die Verfasserin analysiert Sequenzen eines von ihr angefertigten Unterrichtstranskripts, die das gute Lehrer-Schüler Verhältnis in der Klasse besonders charakterisieren. Durch dieses Vertauensverhältnis und das Interesse der Lehrerin an ihren Schülern werde die Kommunikation im Fremdsprachenunterricht befördert. Das Dokument umfasst sowohl die Sequenzanalyse sowie zusätzliche Informationen zum transkribierten Unterricht [zum Unterrichtstranskript].

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255: Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (7. Klasse). Thema: Working with the text

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