APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 2167 - Unterrichtstranskript einer Englischstunde in einem Gymnasium (9. Klasse)

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Stand: 09.10.2024, 01:10 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=2167

Datensatz anzeigen - Nr. 2167

H., A. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Englischstunde in einem Gymnasium (9. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

H., A.: Unterrichtstranskript einer Englischstunde in einem Gymnasium (9. Klasse). Stundenthema: "Macht und Hierarchie im pädagogischen Geschehen- Writing a comment". PDF-Dokument (1 Datei), 24 Seiten, 2010, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/2167

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Englischstunde in einem Gymnasium (9. Klasse)
Untertitel	Stundenthema: "Macht und Hierarchie im pädagogischen Geschehen- Writing a comment"
Person(en)	H., A. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Gymnasium
Schulfach	Englisch
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	9. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2010
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Hausaufgabe; Imperialismus <hist.>; Inhaltszusammenfassung <lit.>; Mahatma Gandhi; Schulbuch <schul.>; Stellungnahme; Zwanzigstes Jahrhundert <hist.>; Übersetzung
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Bevor der Lehrer kontrolliert, ob die Schüler die anzufertigen Stellungnahmen zu einem Zitat von Mahatma Gandhi geschrieben haben, wiederholt er, was beim Schreiben eines Kommentars zu beachten ist. Daraufhin lesen fünf Schüler nacheinander ihre Stellungnahmen vor. Die Mitschüler und der Lehrer geben jedem anschließend ein knappes Feedback. Danach lesen mehrere Schüler im Wechsel einen Text aus dem Schulbuch zum Leben und Wirken Gandhis vor. Dieser Text wird Satz für Satz mündlich von den Schülern übersetzt. Abschließend soll der Inhalt in wenigen Worten auf Englisch zusammengefasst werden. Erneut weist der Lehrer auf formale Details bei Schrifttexten hin.

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