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Datensatz anzeigen - Nr. 206
Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (6. Klasse, Hauptschulzweig)
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Steinmetz, Ute: Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (6. Klasse, Hauptschulzweig). PDF-Dokument (1 Datei), 15 Seiten, 2005, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/206
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Titel Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (6. Klasse, Hauptschulzweig) Untertitel Person(en) Steinmetz, Ute Sonst. Person Dokumentart Fallrekonstruktionen Unterdokumentart Sequenzanalysen Schulform Gesamtschule Schulfach Mathematik Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I) Klasse 6. Klasse Beteil. Organisation Jahr 2005 Sprache Deutsch Quelle Schlagwörter Algebra <math.> ; Eröffnung ; Teilbarkeit ; Vergleichsarbeit <schul.> Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften) Inhaltszusammenfassung Bei der Analyse dieses Unterrichtstranskripts geht die Verfasserin von der Fragestellung aus, wie der Unterricht organisiert wurde und wie die Arbeitsform "Frontalunterricht" dem Unterrichtsziel "Vorbereitung auf die Mathematikunterricht" zuträglich ist. Weiterhin hat sie das Lehrerverhalten im Auge. Im Hinblick auf ihre Fragestellung hat die Verfasserin entsprechende Sequenzen ausgewählt.
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