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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 20.04.2024, 03:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=1868

Datensatz anzeigen - Nr. 1868

Z., A. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Erdkundestunde an einer Hauptschule (5. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Z., A.: Unterrichtstranskript einer Erdkundestunde an einer Hauptschule (5. Klasse). Stundenthema: "Gradnetz der Erde". PDF-Dokument (1 Datei), 13 Seiten, 2010, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1868

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Erdkundestunde an einer Hauptschule (5. Klasse)
Untertitel Stundenthema: "Gradnetz der Erde"
Person(en) Z., A. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Hauptschule
Schulfach Erdkunde
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 5. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2010
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Grad <geogr.>; Klippert, Heinz; Methode; Weltkarte <Medium>; Wortsuchspiel
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Die Erdkundestunde einer 5. Klasse an einer Hauptschule beginnt mit der Kontrolle der Hausaufgaben. Ein Arbeitsblatt über das Gradnetz der Erde war Gegenstand der Hausaufgabe, mit dem ein paar Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten hatten. Daher verteilt die Lehrerin anschließend verschiedene Lückentexte, um die Begriffe weiter zu üben. Nach einer gemeinsamen Korrektur der Texte, lesen sich die Kinder die Texte mit der "Kugellagermethode" gegenseitig vor. Eine Aufgabe, in der die Rekonstruktion von Orten auf der Erde anhand ihrer Gradangaben durchgeführt werden soll, wird als Stillarbeit in der Stunde begonnen und soll als Hausaufgabe vervollständigt werden.

 

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STATISTIK

Erstellt: 27.10.2011

Zuletzt geändert: 22.12.2011

Zuletzt freigegeben: 22.12.2011

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