APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 1801 - Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)

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Stand: 20.04.2024, 08:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=1801

Datensatz anzeigen - Nr. 1801

B., F. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

B., F.: Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse). Stundenthema: "Wie werden Atome zu Ionen?". PDF-Dokument (1 Datei), 16 Seiten, 2009, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1801

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)
Untertitel	Stundenthema: "Wie werden Atome zu Ionen?"
Person(en)	B., F. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Integrierte Gesamtschule (IGS)
Schulfach	Chemie
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	10. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2009
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Arbeitsblatt <schul.>; Elektron <chem.>; Stillarbeit; chemische Reaktion <chem.>
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Zu Beginn der Stunde stellen einige Schüler Fragen zur bevorstehenden Lernstandserhebung. Die Lehrerin tut sich bei der Beantwortung schwer und unterbindet das Gespräch abrupt, mit der Begründung den Schülern nichts über den Test verraten zu wollen. Es wird eine Aufgabenstellung im Buch besprochen und in Stillarbeit von den Schülern bearbeitet. Außerdem teilt die Lehrerin ein Arbeitsblatt zur Umwandlung von Atomen in Ionen aus, welches bis zum Ende der Stunde bearbeitet wird.

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