APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 1762 - Verlaufsprotokoll einer Englischstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)

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Stand: 17.09.2024, 03:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=1762

Datensatz anzeigen - Nr. 1762

Halabarda, Yvonne

Verlaufsprotokoll einer Englischstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Halabarda, Yvonne: Verlaufsprotokoll einer Englischstunde an einem Gymnasium (5. Klasse). application/x-pdf (1 Datei), 1 Seite, 2010, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1762

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Metadaten

Titel	Verlaufsprotokoll einer Englischstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)
Untertitel
Person(en)	Halabarda, Yvonne
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtsbeschreibungen
Unterdokumentart	Unterrichtsprotokolle
Schulform	Gymnasium
Schulfach	Englisch
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	5. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2010
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	CD <Medium>; Fremdsprachenunterricht; Hörverstehen <schul.>; Hörverstehensübung <schul.>; Lückentext; Rollenspiel <Medium>; Tafelanschrieb <schul.>; Vokabelabfragung <schul.>; Vokabeltest <schul.>
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Nach der Besprechung organisatorischer Dinge lässt die Lehrerin einen Vokabeltest schreiben. Zwei Schüler machen ihre Notizen verdeckt an der Tafel und werden anschließend benotet. Es folgt eine Hörverstehensübung, bei der die Schüler einen Dialog vorgespielt bekommen und anschließend einen Lückentext zu den gehörten Inhalten ausfüllen sollen. Die Lehrerin notiert die Ergebnisse außerdem an der Tafel. Bis zum Ende der Stunde wird der Dialog in verteilten Rollen gelesen.

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