© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Datensatz anzeigen - Nr. 1752
Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:
Halabarda, Yvonne: Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (12. Klasse). PDF-Dokument (1 Datei), 32 Seiten, 2010, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1752
Dateien | Datensätze in dieser Gruppe | Datensatz kommentieren
Metadaten
Titel Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (12. Klasse) Untertitel Person(en) Halabarda, Yvonne Sonst. Person Dokumentart Fallrekonstruktionen Unterdokumentart Sequenzanalysen Schulform Gymnasium Schulfach Englisch Jahrgangsstufe Sekundarstufe II (Sek. II) Klasse 12. Klasse Beteil. Organisation Jahr 2010 Sprache Deutsch Quelle Schlagwörter Diskriminierung ; Diskussion ; Homophobie ; Homosexualität ; Lehrer-Schüler-Interaktion ; Schüler-Schüler-Interaktion ; Shakespeare, William Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften) Inhaltszusammenfassung Die analysierten Sequenzen geben ein Unterrichtsgespräch über Shakespeare wieder, in der sich ein Schüler abwertend gegenüber Homosexualität äußert und hieraus ein Konflikt mit einer anderen Schülerin entsteht. Die Autorin beleuchtet näher, wie sich die Lehrerin hierzu verhält und welchen Raum sie der Diskussion gewährt.
Dateien
Dieser Datensatz befindet sich in einer Gruppe mit ... 1750: Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (12. Klasse) . Stundenthema: "Shakespeare's Sonnet XVIII"
Kommentare
Dateien | Datensätze in dieser Gruppe | Datensatz kommentieren
Datensatz bewerten
