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Datensatz anzeigen - Nr. 1642
J. F. (Aufnahme) Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
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J. F.: Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
. PDF-Dokument (1 Datei), 19 Seiten, 2009, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1642
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Titel Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
Untertitel Person(en) J. F. (Aufnahme)Sonst. Person Dokumentart Fallrekonstruktionen Unterdokumentart Sequenzanalysen Schulform Gymnasium Schulfach Englisch Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I) Klasse 6. Klasse Beteil. Organisation Jahr 2009 Sprache Deutsch Quelle Schlagwörter Fremdsprachenunterricht ; Lehrer-Schüler-Kommunikation ; Lehrerverhalten ; Missverständnis <sozial> ; Sprachunterricht ; sprachlich-literarisch-künstlerischer Unterricht Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften) Inhaltszusammenfassung Die Analyse untersucht den Beginn der Englischstunde. Zunächst wird das Begrüßungsritual und das dazugehörige Verhalten des Lehrers analysiert. Anschließend beschäftigt sich der Autor mit der Frage, wie der Lehrer auf Störungen reagiert und mit ihnen umgeht. Auch wird untersucht, inwieweit vonseiten des Lehrers Fehler der Schüler korrigiert werden. Der Autor kommt schließlich zu dem Ergebnis, dass zwischen Lehrer und Schüler Kommunikationsprobleme und Missverständnisse herrschen, die auf das geringe Sprachverständnis der Schüler und auf die mangelnde Erklärungen des Lehrers zurück zuführen sind.
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Dieser Datensatz befindet sich in einer Gruppe mit ... 1639: Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (6. Klasse) . Stundethema: "Prunellas Tour of the House"
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