APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 1627

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Stand: 17.09.2024, 02:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=1627

Datensatz anzeigen - Nr. 1627

D., J.

Episode: Rangelei vor dem Unterricht

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

D., J.: Episode: Rangelei vor dem Unterricht. application/x-pdf (1 Datei), 2 Seiten, 2009, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1627

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Metadaten

Titel	Episode: Rangelei vor dem Unterricht
Untertitel
Person(en)	D., J.
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtsbeschreibungen
Unterdokumentart	Episoden
Schulform	Gymnasium
Schulfach	Englisch
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	5. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2009
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Konfliktlösung; Mediation; Missverständnis <sozial>; Pausenkonflikt
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Am Ende der Pause findet vor dem Klassenraum eine Rangelei zwischen vier Schülern statt. Die Lehrerin fordert alle Beteiligten nach dem Unterricht zu einem Gespräch auf, in dem sie sich zunächst die Situation schildern lässt. Ein Schüler hatet wohl die Situation falsch eingeschätzt und eine freundschaftliche Rangelei zwischen drei anderen Schülern als ernst aufgefasst und diese gewaltsam beendet. Anschließend sollen die Schüler überlegen, wie in Zukunft die Eskalation einer ursprünglich lustigen Rangelei vermieden werden könne. Die Schülervorschläge scheinen der Lehrerin nicht zuzusagen und so erklärt sie die Nutzung eines Signalwortes wie "Stop". Die Schüler sollen den Gebrauch hiervon sogleich auf dem Schulhof erproben, um auch als Multiplikatoren zu fungieren.

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