APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 1575 - Verlaufsprotokoll einer Englischstunde an einer Realschule (10. Klasse)

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Stand: 10.09.2024, 18:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=1575

Datensatz anzeigen - Nr. 1575

Burbach, Britta (Aufnahme)

Verlaufsprotokoll einer Englischstunde an einer Realschule (10. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Burbach, Britta: Verlaufsprotokoll einer Englischstunde an einer Realschule (10. Klasse). PDF-Dokument (1 Datei), 2 Seiten, 2008, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1575

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Metadaten

Titel	Verlaufsprotokoll einer Englischstunde an einer Realschule (10. Klasse)
Untertitel
Person(en)	Burbach, Britta (Aufnahme)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtsbeschreibungen
Unterdokumentart	Unterrichtsprotokolle
Schulform	Realschule
Schulfach	Englisch
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	10. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2008
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Argumentation; Fremdsprachenunterricht; Spracherziehung; Unterrichtsstörung; sprachlich-literarisch-künstlerischer Unterricht
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	Die Schüler bearbeiten schriftlich Fragen zu einem Text, der als Hausaufgabe zu lesen war. Dann beginnt der Lehrer mit dem Unterricht. Die Schüler sollen Fragen und dazu gehörige Argumente abwechselnd vorlesen. Daraufhin werden die Schüler in zwei Gruppen geteilt. Eine Gruppe soll zum Unterrichtsthema Pro Argumente finden, während die andere Gruppe Kontra-Argumente finden soll. Der Unterricht wird durch den Direktor, der eine Rechtskunde-AG vorstellt, unterbrochen. Zum Ende der Stunde erteilt der Lehrer noch neue Hausaufgaben.

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