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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 16.04.2024, 20:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=1559

Datensatz anzeigen - Nr. 1559

T.C. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Lateinstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

T.C.: Unterrichtstranskript einer Lateinstunde an einem Gymnasium (6. Klasse). Stundenthema: "Einführung des Plusquamperfekts". PDF-Dokument (1 Datei), 15 Seiten, 2009, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1559

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Lateinstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
Untertitel Stundenthema: "Einführung des Plusquamperfekts"
Person(en) T.C. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Gymnasium
Schulfach Latein
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2009
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Lehrer-Forscher-Interaktion; Lehrer-Schüler-Verhältnis; Römisches Reich <hist.>; Troja <hist.>; Übersetzung
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Zu Beginn dieser Stunde wird zunächst über die Aufnahme gesprochen. Danach sollen die Schüler ein Bild betrachten, während ihnen eine Geschichte vorgelesen wird. Die Schüler werden dazu aufgefordert zu sagen, worum es in der Erzählung ging und sollen dies anschließend in Bezug zu dem Bild zu setzen. Hierbei wird unter anderem der Kampf der Griechen gegen die Trojaner und die Gründung Roms thematisch. Danach werden noch Sätze übersetzt und das Plusquamperfekt damit eingeführt.

 

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STATISTIK

Erstellt: 12.07.2010

Zuletzt geändert: 28.07.2010

Zuletzt freigegeben: 28.07.2010

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