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© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 29.03.2024, 05:03 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=1500

Datensatz anzeigen - Nr. 1500

Tesche, Jochen (Transkription)

Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Tesche, Jochen: Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse). Stundenthema: "Physikalische Grundlagen des Lichts, Flammenfärbung". PDF-Dokument (1 Datei), 13 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1500

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Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
Untertitel Stundenthema: "Physikalische Grundlagen des Lichts, Flammenfärbung"
Person(en) Tesche, Jochen (Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Integrierte Gesamtschule (IGS)
Schulfach Chemie
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 8. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2006
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Begrüßung; Strahlen <phys.>; Versuch; elektromagnetische Wellen <phys.>; naturwissenschaftlich-technischer Unterricht
Projektzusammenhang Empirische Unterrichtsforschung/ PAERDU
Inhaltszusammenfassung Nachdem der Lehrer die Klassen begrüßt hat, geht er die Klassenliste durch, um die Anwesenheit zu überprüfen. Daraufhin leitet er mit der Frage danach was Licht ist, in das Stundenthema über. Im sich daran anschließenden Klassengespräch wird bspw. zwischen verschiedenen Arten von Strahlen unterschieden. Ferner wird ergründet, wie resp. warum wir Farben sehen können. Danach bearbeiten die Schüler eine Aufgabe in Gruppenarbeit. Hierbei soll durch einen Versuch mit einem Magnesiastäbchen das Thema Flammenfärbung bearbeitet werden.

 

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Erstellt: 02.03.2010

Zuletzt geändert: 07.04.2010

Zuletzt freigegeben: 07.04.2010

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