APAEK - Archiv für pädagogische Kasuistik: Datensatz anzeigen - Nr. 1157 - Unterrichtstranskript in einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)

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Stand: 16.04.2024, 07:04 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/show.php?docid=1157

Datensatz anzeigen - Nr. 1157

Dörr, Sandra (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript in einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Dörr, Sandra: Unterrichtstranskript in einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse). Stundenthema: "Sehenswürdigkeiten in Europa". PDF-Dokument (1 Datei), 47 Seiten, 2007, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1157

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Metadaten

Titel	Unterrichtstranskript in einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)
Untertitel	Stundenthema: "Sehenswürdigkeiten in Europa"
Person(en)	Dörr, Sandra (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart	Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart	Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform	Integrierte Gesamtschule (IGS)
Schulfach	Gesellschaftslehre
Jahrgangsstufe	Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse	6. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr	2007
Sprache	Deutsch
Quelle
Schlagwörter	Partnerarbeit; Plakat <Medium>
Projektzusammenhang	Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung	In Partnerarbeit sollen die Schüler einer 6. Klasse im Fach Gesellschaftslehre ein Plakat zum Thema "Sehenswürdigkeiten in Europa" gestalten. Jede Gruppe soll mithilfe eines "Themenpakets", welches ein Blatt mit den Arbeitsschritten, alle wichtigen Materialien und Informationen zu dem zu bearbeitenden Land enthält, ein Plakat erstellen. Für jeden Arbeitsschritt gibt es eine Zeitvorgabe. Damit dies gewährleistet werden kann, wurden in jeder Gruppe ein "Zeitwächter" und ein "Themenwächter" bestimmt. Der "Zeitwächter" soll über die Einhaltung der Zeit wachen. Der "Themenwächter" soll darauf achten, dass nur über das gesprochen wird, was auch gerade besprochen werden soll. Der überwiegende Teil des Transkripts besteht aus der Aufnahme von Schülergesprächen während der Gruppenarbeit.

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