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Archiv für pädagogische Kasuistik
Johann Wolfgang Goethe-Universität
Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
Senckenberganlage 15
60325 Frankfurt am Main
http://www.apaek.uni-frankfurt.de

Druckausgabe: Datensatz Nr. 592

Krummheuer, Götz (Projektleiter/in)/ Brandt, Birgit (Projektleiter/in)

Unterrichtstranskript eines Teils einer Kunststunde an einer Grundschule (1. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Krummheuer, Götz/ Brandt, Birgit: Unterrichtstranskript eines Teils einer Kunststunde an einer Grundschule (1. Klasse). Ausmalen eines Indianerbildes [Malen 2: 2U 06.05.97 I / 1. - 2. (9:00 - 9:05 Uhr)] (Teil 2 von 2). PDF-Dokument (1 Datei), 2 Seiten, 1997, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/592

Metadaten
Titel Unterrichtstranskript eines Teils einer Kunststunde an einer Grundschule (1. Klasse)
Untertitel Ausmalen eines Indianerbildes [Malen 2: 2U 06.05.97 I / 1. - 2. (9:00 - 9:05 Uhr)] (Teil 2 von 2)
Person(en) Krummheuer, Götz (Projektleiter/in)/ Brandt, Birgit (Projektleiter/in)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Grundschule
Schulfach Kunst
Jahrgangsstufe Primarstufe
Klasse 1. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 1997
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Indianer; Interaktion; Interaktionsverhalten; Kunsterziehung; Schüler-Schüler-Interaktion; sprachlich-literarisch-künstlerischer Unterricht
Projektzusammenhang Rekonstruktionen von Formaten kollektiven Argumentierens im Mathematikunterricht der Grundschule
Inhaltszusammenfassung Das Transkript schildert den weiteren Verlauf einer Situation, in der sechs Schüler in einer Kleingruppe ein Bild von Indianern ausmalen sollen. Ein Schüler hat Probleme mit der Farbwahl und wird mehrmals lautstark und unsensibel von einigen seiner Gruppenmitglieder auf seine Fehler hingewiesen. Die Lehrerin reagiert nicht auf das Verhalten der Gruppenmitglieder, lobt aber den Schüler für seine bisherigen Leistungen.

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Stand: 18.04.2024, 23:36 Uhr