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Archiv für pädagogische Kasuistik
Johann Wolfgang Goethe-Universität
Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
Senckenberganlage 15
60325 Frankfurt am Main
http://www.apaek.uni-frankfurt.de

Druckausgabe: Datensatz Nr. 566

Köppen, Christina (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript eines Politik- und Wirtschaftsunterrichts an einer Integrierten Gesamtschule (12. Klasse, Leistungskurs)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Köppen, Christina: Unterrichtstranskript eines Politik- und Wirtschaftsunterrichts an einer Integrierten Gesamtschule (12. Klasse, Leistungskurs). Stundenthema: Thematische Gliederung der Grundrechte in Gruppen. PDF-Dokument (1 Datei), 18 Seiten, 2004, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/566

Metadaten
Titel Unterrichtstranskript eines Politik- und Wirtschaftsunterrichts an einer Integrierten Gesamtschule (12. Klasse, Leistungskurs)
Untertitel Stundenthema: Thematische Gliederung der Grundrechte in Gruppen
Person(en) Köppen, Christina (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Integrierte Gesamtschule (IGS)
Schulfach Politik und Wirtschaft (POWI)
Jahrgangsstufe Sekundarstufe II (Sek. II)
Klasse 12. Klasse, Leistungskurs
Beteil. Organisation
Jahr 2004
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Demokratie <pol.>; Demokratieerziehung; Gesellschaftskunde; Gewaltenteilung <pol.>; Grundgesetz <pol.>
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Die 12. Klasse eines Politik- und Wirtschaftsleistungskurses an einer Integrierten Gesamtschule behandelt das Thema "Grundgesetz". Zu Beginn der Stunde wird von einer Schülerin das Protokoll der letzten Stunde verlesen. Anschließend wird die thematische Gliederung der Grundgesetze besprochen. Zum Stundenende wird ein Schema zum Thema "Gewaltenteilung" ausgefüllt.

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Stand: 29.03.2024, 9:17 Uhr