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Archiv für pädagogische Kasuistik
Johann Wolfgang Goethe-Universität
Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
Senckenberganlage 15
60325 Frankfurt am Main
http://www.apaek.uni-frankfurt.de

Druckausgabe: Datensatz Nr. 390

Hoffmann, Anne-Marie

Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Hoffmann, Anne-Marie: Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (5. Klasse). PDF-Dokument (1 Datei), 20 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/390

Metadaten
Titel Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)
Untertitel
Person(en) Hoffmann, Anne-Marie
Sonst. Person
Dokumentart Fallrekonstruktionen
Unterdokumentart Sequenzanalysen
Schulform Gymnasium
Schulfach Mathematik
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 5. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2006
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Algebra <math.>; Didaktik; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Lehrer-Schüler-Verhältnis; Multiplikation <math.>; Potenzrechnung <math.>; Rechenspiel <Medium>
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Die 5. Klasse eines katholischen Mädchengymnasiums übt Multiplikation und Potenzrechnung. Zu Beginn der Stunde wird jedem Mädchen eine Multiplikationsaufgabe gestellt. Die Antworten erfolgen, nachdem die Schüler einen ihnen zugeworfenen Ball gefangen haben. Die Verfasserin stellt in ihrer Analyse den Sinn dieses Spiels in Frage. In ihrer Bewertung versieht sie die Stunde mit dem Auspruch "Zuckerbrot und Peitsche". Der von einer Schülerin mitgebrachte Kuchen - anlässlich eines Geburtstages - vermittle Harmonie und verspreche eine Belohnung, das Zuckerbrot. Das Spiel mache zwar einigen Spaß, doch andere Schülerinnen würden von der Lehrkraft und von Mitschülerinnen unter Druck gesetzt und bloß gestellt werden (Peitsche). Unter den Schülerinnen fördere dies Konkurrenzkampf.

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Stand: 10.09.2024, 17:40 Uhr