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Archiv für pädagogische Kasuistik
Johann Wolfgang Goethe-Universität
Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
Senckenberganlage 15
60325 Frankfurt am Main
http://www.apaek.uni-frankfurt.de

Druckausgabe: Datensatz Nr. 3454

S.M.S. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

S.M.S.: Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einem Gymnasium (11. Klasse). Stundenthema: Verwendung des Konditional, um höfliche Fragen zu formulieren. PDF-Dokument (1 Datei), 14 Seiten, 2012, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/3454

Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)
Untertitel Stundenthema: Verwendung des Konditional, um höfliche Fragen zu formulieren
Person(en) S.M.S. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Gymnasium
Schulfach Spanisch
Jahrgangsstufe Sekundarstufe II (Sek. II)
Klasse 11
Beteil. Organisation
Jahr 2012
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Fragen; Fremdsprachenunterricht; Spanisch
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Nach einer kurzen Übersicht über die Planung der Unterrichtsstunde, steigt die Lehrerin in das Thema ein, indem sie der Klasse Situationen vorgibt, zu welchen die Schüler höfliche Fragen formulieren sollen. Anschließend sollen sich die Schüler in Gruppen zusammenfinden, in welchen sie ein Problem formulieren sollen mit mehreren entsprechenden Lösungsansätzen. Gegen Ende der transkribierten Unterrichtsstunde beschäftigt sich die Kasse mit einem Arbeitsblatt, auf welchem eine Grafik über den Wohnort von verschiedenen Leuten verschiedener Altersgruppen abgebildet ist. Diese wird im Plenum besprochen.

URL dieses Datensatzes: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/3454

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Stand: 19.04.2024, 2:55 Uhr