Archiv für pädagogische Kasuistik
Johann Wolfgang Goethe-Universität
Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
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Das Schulprogramm als effektives Reforminstrument?
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Heinrich, Martin: Das Schulprogramm als effektives Reforminstrument?. Von den Versuchen, alte Strukturen aufzubrechen. PDF-Dokument (1 Datei), 9 Seiten, 2002, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/304
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