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Archiv für pädagogische Kasuistik
Johann Wolfgang Goethe-Universität
Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
Senckenberganlage 15
60325 Frankfurt am Main
http://www.apaek.uni-frankfurt.de

Druckausgabe: Datensatz Nr. 2458

M., D.

Episode: "Der Schüler Marc und die Lernspiele"

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

M., D.: Episode: "Der Schüler Marc und die Lernspiele". PDF-Dokument (1 Datei), 2 Seiten, 2011, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/2458

Metadaten
Titel Episode: "Der Schüler Marc und die Lernspiele"
Untertitel
Person(en) M., D.
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtsbeschreibungen
Unterdokumentart Episoden
Schulform Gymnasium
Schulfach Latein
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 7. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2011
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Autorität <sozial>; Gehorsam <sozial>; Gewalt; Lehrer-Schüler-Interaktion; Regeln; Schüler-Schüler-Interaktion; Schülerstreit; Schülerverhalten; Sozialverhalten; Spiel; Streitschlichtung; Unterrichtsstörung
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Der Praktikant schildert, wie ein Schüler den Unterrichtsverlauf massiv stört.
Die Lehrerin pflegt den Unterricht für die Schüler durch Lernspiele aufzulockern. Während eines solchen Lernspiels kommt es zu einem Vorfall, der den weiteren Verlauf des Unterrichts nicht möglich macht. Im Laufe des Spieles tritt der Schüler Marc gegen eine Mitschülerin an und beide rufen die Antwort gleichzeitig aus. Die Lehrerin urteilt, dass Marcs Antwort falsch sei, sodass die Mitschülerin diese Runde gewinnt. Daraufhin reagiert Marc heftig, schreit die Lehrerin an und tritt Stühle und Tische.
Die Lehrerin bricht das Spiel ab, um mit dem Unterricht fortzufahren. Als der Schüler Marc laut darauf pocht, dass seine Antwort doch richtig gewesen sei, geht die Lehrerin mit ihm vor die Tür.
Der Praktikant analysiert im Weiteren das Verhalten des Schülers.

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Stand: 19.04.2024, 14:14 Uhr