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Archiv für pädagogische Kasuistik
Johann Wolfgang Goethe-Universität
Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
Senckenberganlage 15
60325 Frankfurt am Main
http://www.apaek.uni-frankfurt.de

Druckausgabe: Datensatz Nr. 1852

D., C. (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Ethikstunde an einer Realschule (5. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

D., C.: Unterrichtstranskript einer Ethikstunde an einer Realschule (5. Klasse). Stundenthema: "Das Heinz-Dilemma". PDF-Dokument (1 Datei), 14 Seiten, 2008, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1852

Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Ethikstunde an einer Realschule (5. Klasse)
Untertitel Stundenthema: "Das Heinz-Dilemma"
Person(en) D., C. (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Realschule
Schulfach Ethik
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 5. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2008
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Argumentation; Gruppenarbeit; Kohlberg, Lawrence; Lesen; Moralentwicklung; Präsentation; Tafelanschrieb <schul.>
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Zu Beginn der Unterrichtsstunde bittet der Lehrer einen Schüler das „Heinz-Dilemma“ von Lawrence Kohlberg vor der Klasse vorzulesen. Danach wird die Erzählung von einer Schülerin zusammengefasst. Im Anschluss daran wird vom Lehrer die Frage gestellt, ob Heinz das Medikament von der Apotheke für seine kranke Frau stehlen oder nicht stehlen soll. Dabei argumentieren die Schüler insoweit, als sich der Apotheker auf einen „Deal“ einlassen könnte. Der Lehrer bringt dann das Heinz-Dilemma in Verhältnis zu den zehn Geboten. In der letzten Unterrichtseinheit stellt er drei Fragen unter der Grundlage von sechs verschiedenen Fällen, die die Schüler jeweils in Gruppenarbeit bearbeiten sollen.

URL dieses Datensatzes: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1852

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Stand: 29.03.2024, 1:00 Uhr