Archiv für pädagogische Kasuistik Druckausgabe: Datensatz Nr. 1519C., K.Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Grundkurs)Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt: C., K.: Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Grundkurs). Stundenthema: "Neuronale Informationsweiterleitung/ Aktionspotential". PDF-Dokument (1 Datei), 32 Seiten, 2008, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1519 URL dieses Datensatzes: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1519 Bitte beachten Sie bei der Verwendung des zu diesem Datensatz gehörigen Stand: 28.03.2024, 9:29 Uhr |