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Archiv für pädagogische Kasuistik
Johann Wolfgang Goethe-Universität
Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
Senckenberganlage 15
60325 Frankfurt am Main
http://www.apaek.uni-frankfurt.de

Druckausgabe: Datensatz Nr. 1335

Leser, Christoph (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Gemeinschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Leser, Christoph: Unterrichtstranskript einer Gemeinschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse). Stundenthema: "Die soziale Frage des 19. Jahrhunderts". PDF-Dokument (1 Datei), 43 Seiten, 2006, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1335

Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Gemeinschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
Untertitel Stundenthema: "Die soziale Frage des 19. Jahrhunderts"
Person(en) Leser, Christoph (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Integrierte Gesamtschule (IGS)
Schulfach Gesellschaftslehre
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 9. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2006
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Arbeitswelt; Armut; Industrialisierung <hist.>; Revolution; soziale Frage
Projektzusammenhang Empirische Unterrichtsforschung/ PAERDU
Inhaltszusammenfassung Basierend auf der Hausaufgabe der letzten Stunde wird in dieser Doppelstunde zunächst "die soziale Frage des 19. Jahrhunderts" herausgearbeitet. In einem Folgeschritt werden die "Lösungsvorschläge" auf die Frage von Lasalle, Marx und von Bismarck umrissen und die Klasse geht konkret auf die Lebensumstände der Arbeitnehmer im ausgehenden 19. Jhd. ein. Ferner diskutiert die Klasse auch die moralische Seite der Arbeitgeber im Spannungsfeld zwischen Produktionsmitteleignern und Proletariat.

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Stand: 28.03.2024, 17:59 Uhr