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Archiv für pädagogische Kasuistik
Johann Wolfgang Goethe-Universität
Institut für Pädagogik der Sekundarstufe
Senckenberganlage 15
60325 Frankfurt am Main
http://www.apaek.uni-frankfurt.de

Druckausgabe: Datensatz Nr. 1025

Pröger, Birgit (Aufnahme/Transkription)

Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Haupt- und Realschule mit Förderstufe (10. Klasse)

Bitte zitieren Sie dieses Dokument wie folgt:

Pröger, Birgit : Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Haupt- und Realschule mit Förderstufe (10. Klasse). Stundenthema: Isomere. PDF-Dokument (1 Datei), 23 Seiten, 2007, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/1025

Metadaten
Titel Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Haupt- und Realschule mit Förderstufe (10. Klasse)
Untertitel Stundenthema: Isomere
Person(en) Pröger, Birgit (Aufnahme/Transkription)
Sonst. Person
Dokumentart Unterrichtstranskripte
Unterdokumentart Audio- oder Videoaufnahmen
Schulform Haupt- und Realschule
Schulfach Chemie
Jahrgangsstufe Sekundarstufe I (Sek. I)
Klasse 10. Klasse
Beteil. Organisation
Jahr 2007
Sprache Deutsch
Quelle
Schlagwörter Alkane <chem.>; Modell <Medium>; naturwissenschaftlich-technischer Unterricht; organische Chemie
Projektzusammenhang Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften)
Inhaltszusammenfassung Die 10. Klasse einer Haupt- und Realschule behandelt im Chemieunterricht das Thema "Isomere" anhand eines Pentanmoleküls, das mit Hilfe eines Modells dargestellt wird. Hieran soll den Schülern die Besonderheit der Isomere verdeutlicht werden.
Es wird festgehalten, dass Isomere Alkane sind, deren Struktur sich verändert, die Anzahl der Kohlenstoffe und die der Wasserstoffe jedoch gleich bleibt. Über eine Tabelle der homologen Reihe der Alkane, in der die Schmelzpunkte und Siedepunkte festgehalten sind, soll den Schülern zu verstehen gegeben werden, dass die veränderte Struktur die Stoffeigenschaften des Moleküls beeinflusst.

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Stand: 29.03.2024, 8:15 Uhr