© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 08.10.2024, 07:10 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/browse.php?show=schulstufe&which=kein%20Eintrag&start=160
Nach Datensätzen browsen
Jahrgangsstufe kein Eintrag Datensätze nach Dokumentart anzeigen
Datensätze nach Schulform anzeigen
Datensätze nach Schulfach anzeigen
Datensätze nach Jahrgangsstufe anzeigen
Sekundarstufe II (Sek. II) (303)
Förderstufe (9)
jahrgangsübergreifend (14)
kein Eintrag (167)
167 Datensätze gefunden (9 von 9 Seiten)
Navigation: Anfang | 
zurück | 81-100 | 101-120 | 121-140 | 141-160 | 161-167 | vorwärts | Ende
| 1 | Studentin: Schulbiographische Erzählung - Zum Bildungserfolg durch die Unterstützung einer Akademikerfamilie. „sie haben mir auch viel bei Hausaufgaben und beim Lernen geholfen“ |
 |
| 2 | Projektgruppe "Ontogenese bürgerlicher Kälte": Interview zum Szenario "Gerechtigkeit" (Hochschule). Interview 1 / Proband VIII (Ulrich) |
|
| 3 | Projektgruppe "Ontogenese bürgerlicher Kälte": Interview zum Szenario "Gerechtigkeit" (Kindergarten). Interview 9 / Kiga-Proband X (Nils) |
|
| 4 | Leser, Christoph : Transkription einer Supervisionssitzung mit Lehrkräften einer Gemeinschaftsschule/Gesamtschule. Titel des Transkriptes: Grenzen |
|
| 5 | Projektgruppe "Ontogenese bürgerlicher Kälte": Interview zum Szenario "Gerechtigkeit" (Hochschule). Interview 4 / Hochschule-Proband IX (Christian) |
|
| 6 | Wischer, Beate/ Katenbrink, Nora: Gruppendiskussion zu Schulentwicklungsprozessen an Schulen mit gravierenden Mängeln in Niedersachsen (Schule H). Veränderung unter Druck |
|
| 7 | Wischer, Beate/ Katenbrink, Nora: Gruppendiskussion zu Schulentwicklungsprozessen an Schulen mit gravierenden Mängeln in Niedersachsen (Schule E). Veränderung unter Druck |
|
Primarbereich (10)
Gymnasiale Oberstufe (33)
Gymnasiale Oberstufe (Wahlpflicht- und Grundkurs) (3)
Kindergarten (83)
schulintern (4)
Orientierungsstufe (2)
Datensätze nach Jahr anzeigen
Datensätze nach Projektzusammenhang anzeigen
Datensätze nach Klasse anzeigen
