© Archiv für pädagogische Kasuistik (http://www.apaek.uni-frankfurt.de)
Stand: 09.09.2024, 18:09 Uhr
Quelle: http://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/browse.php?show=schulstufe&which=Sekundarstufe%20II%20(Sek.%20II)
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Sekundarstufe II (Sek. II) (303)
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| 1 | Gruschka, Andreas: Analyse mehrerer Sequenzen einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (12. Klasse). Die Verträge von Locarno Dieser Datensatz wurde von anderen Nutzern 5 mal und durchschnittlich mit der Note 1 bewertet. |
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| 2 | Wobst, Katja: Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Grundkurs). Stundenthema: "Faust. Der Tragödie erster Teil" |
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| 3 | Gruschka, Andreas: Analyse eines Arbeitsblatts aus einer Deutschstunde an einem Gymnasium (Sek. II). Thema: "Ganymed in den Fängen der Didaktik" Dieser Datensatz wurde von anderen Nutzern 3 mal und durchschnittlich mit der Note 2,3 bewertet. |
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| 4 | Leser, Christoph: Interview zum Szenario "Mündigkeit" (Sekundarstufe II). SekII-Probandin LVIII |
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| 5 | Krenz, Julia: Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse). Stundenthema: Referate zu Shakespeare und Erarbeitung der Epoche "Expressionismus" |
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| 6 | Blinten, Nina: Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (11. Klasse). Thema: Interpretation sowie Einordnung in grundsätzliche strukturelle Probleme der pädagogischen Kommunikation in Mathematik |
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| 7 | Wobst, Katja: Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Deutschstunde an einem Gymnasium (13. Klasse) |
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| 8 | Berger, Michael: Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (11. Klasse). Stundenthema: "Verdeutlichung der Unterschiede zwischen Mitose und Meiose; haploid und diploid; Ein-Chromatid-Chromosom und Zwei-Chromatid-Chromosom" |
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| 9 | Fanselau, Sabine: Episode: Umsetzen als Strafe - aus einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (11. Klasse) |
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| 10 | Lützenburger, Rebecca/ Schoof, Bastian: Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einem humanistischen Gymnasium (11. Klasse). Stundenthema: "Der Impulserhaltungssatz" |
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| 11 | Stechel, Deborah: Unterrichtstranskript eines Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (11. Klasse). Stundenthema: "Formale Besprechung der Kurzgeschichte 'Brudermord im Altwasser' zur Klausurvorbereitung" |
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| 12 | Cerny, Simon: Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einem Gymnasium (11. Klasse). Stundenthema: "Übungsaufgaben zum Thema gleichförmige Bewegungen" |
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| 13 | Arlinghaus, Rebecca: Unterrichtstranskript einer Kunststunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs). Stundenthema: "Picasso-Stier" |
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| 14 | Haamel, David/ Seitz, Stefan: Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Grundkurs). Stundenthema: "Neuronale Informationsweiterleitung/ Aktionspotential" |
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| 15 | Wetz, Michael: Unterrichtstranskript einer Politik und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Grundkurs). Stundenthema: "Transnationale Beziehungen - Global Players" Dieser Datensatz wurde von anderen Nutzern 31 mal und durchschnittlich mit der Note 0,1 bewertet. |
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| 16 | Projektgruppe "Ontogenese bürgerlicher Kälte": Interview zum Szenario "Allgemeinbildung" (Sekundarstufe II). Interview 3/ SekII-Proband III |
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| 17 | Schattenberg, Volker/ Projektgruppe "Ontogenese bürgerlicher Kälte": Interview zum Szenario "Allgemeinbildung" (Sekundarstufe II). Interview 4/ SekII-Proband IV |
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| 18 | Schattenberg, Volker/ Projektgruppe "Ontogenese bürgerlicher Kälte": Interview zum Szenario "Allgemeinbildung" (Sekundarstufe II). Interview 7 / SekII-Proband IX |
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| 19 | Haamel, David: Analyse einer Unterrichtssequenz einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Grundkurs) |
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| 20 | Reitz, Judith: Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einer Kooperativen Gesamtschule (13. Klasse, Gymnasialzweig, Grundkurs). Stundenthema: Nach Gott fragen - Wie gehen Menschen mit ihrem Glauben in Anbetracht von Leid um? |
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